Demande d’admission PEI 1re secondaire 2024-2025:
- À lire: Renseignements importants demande d’admission PEI
- Formulaire de demande d’admission à compléter du 20 novembre 2023 (8 h) au 30 novembre 2023 (23 h 59).
Aucune demande d’admission ne sera acceptée après la date limite. - Lien pour compléter le formulaire de demande d’admission à partir du 20 novembre 8 h: Formulaire de demande d’admission
- Si votre enfant a fréquenté une école du CSSPO en 5e et 6e année, vous n’avez pas à nous envoyer les bulletins.
- Si votre enfant n’a pas fréquenté une école du CSSPO en 5e et/ou 6e année, il sera nécessaire d’avoir en votre possession le ou les bulletins en format PDF. Les bulletins devront être envoyés par courriel au plus tard le 30 novembre à l’adresse suivante : admissionpei.esgr@csspo.gouv.qc.ca Veuillez indiquer le nom de votre enfant (tel qu’inscrit sur le bulletin) comme objet du courriel.
- Réponses aux demandes d’admission:
Les réponses seront envoyées par courriel dans la semaine du 11 décembre 2023. - Date limite pour confirmation d’inscription au PEI (élèves acceptés):
Vous aurez jusqu’au 19 décembre 2023 (8 h) pour confirmer l’inscription de votre enfant au PEI. - Pour trouver l’information sur votre école de bassin, cliquez sur cartes.csspo.gouv.qc.ca et sélectionnez les écoles secondaires et leur bassin.
Demande d’admission PEI 2e et 3e secondaire 2024-2025:
- Les élèves intéressés d’étudier au Programme d’éducation intermédiaire (PEI) en 2e et 3e secondaire pour l’année scolaire 2024-2025 doivent communiquer avec madame Annie Lavigne
Profil de l’apprenant
Pour plus d’informations sur le programme d’éducation intermédiaire
Madame Annie Lavigne
coordonnatrice du PEI
819-682-8222 poste 844722
madame Annie Lavigne
- Aucun échec, seuil fixé à 60% pour toutes les matières et obtenir une moyenne générale de 70%.
- Le comportement, l’attitude et l’implication sont des composantes aussi importantes que le rendement scolaire.
- L’élève adhère aux valeurs et aux exigences particulières du PEI notamment en respectant son programme d’engagement communautaire, la philosophie de programme et le développement des qualités du profil de l’apprenant.

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